匠心筑梦，为制造强国贡献职教力量

匠心圆梦，为制造强国贡献职业教育。

党的二十大报告指出，坚持教育优先、科技自主、人才驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党和国家育人，全面提高自主培养人才质量，努力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。这凸显了教育、科技、人才对全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作用。这一系列新论述、新观点、新思想，为教育改革发展指明了前进方向。

职业教育作为与经济社会发展关系最密切的教育类型，在科教兴国和人才强国战略中肩负着前所未有的重要使命。学校将准确理解、深刻把握第二十次党代会精神，以此作为学校高质量发展的行动指南，落实立德树人根本任务，扎实推进高水平职业学校和中国特色专业建设，沉下心来协同育人，在科技创新服务上先行一步，在人才培养上出实招，办好人民满意的职业教育。

引领，优化类型，做好产教协同教育。要牢牢把握产教融合这条主线，与政府、企业、科研机构深度合作，推进职业教育集团实质性运作和产学研一体化运作。创新校企合作办学机制，探索中国特色的校企培养、“双主体”教育相结合的新型学徒制培养模式。整合各种力量，探索建立特色鲜明的校企合作新载体，如产业学院、企业工作室、企业内工作站、科技协同创新实验室等。结合自身办学特色，探索重点领域数字化、智能化专业场景技术岗位紧缺人才培养模式，大力实施现场工程师培养计划。

服务国家，融入区域，做好科技创新服务。围绕国家战略，努力打造集人才培养、团队建设、技术服务于一体的新时代职业教育科技创新平台，特别是在协助中小企业技术研发和产品升级方面，组建一批高水平科研团队，产出一批高水平科研成果。加强政企合作，搭建兼具产品研究和技术开发功能的技术技能平台，服务重点产业和支柱产业发展。根据区域发展需要，加强省级技术创新中心建设。联合龙头企业建设示范员工培训基地，对企业在职员工进行入职培训、专业技术培训和数字化能力提升培训。深入开展继续教育助力全民终身学习，加强人才培养标准和模式的国际交流与合作，把学校建设成为中小企业技术服务中心、乡村振兴助推器、全民终身学习加油站、创新创业孵化器。

用匠心筑梦，用工匠精神强国，做好技能人才培养。深入推进德才兼备、工学结合的教育机制改革，大力实施思想道德教育、劳动教育、企业文化教育三大职业素质培养工程，探索加强思政课和课程建设的新路子。优化“五层次三融合”创新创业教育模式，提高学生“双创”能力。推进1+X证书制度试点，构建底部共享、中间分离、顶部互选的专业群模块化课程体系，深化课后、竞赛、认证一体化，创新人才培养模式。与高端产业、高端产业对接，建设一批行业认可度高、职业教育特色鲜明的高水平专业群。探索“中高职”和四年制高职本科等多元化人才培养路径，形成具有化工、医药行业特色的人才培养体系，全面提高高技能人才培养质量。